A oficina acolhe adultos de trajetórias diferentes. A diversidade de experiências entra no debate como ponto de partida para construir razões, e não como disputa de autoridade.
Em cada encontro, participantes preparam uma posição defendida, procuram fontes e ouvem razões apresentadas contrários antes de responder. A discordância é tratada como parte do aprendizado.
Quem facilita apresenta a dinâmica, distribui os turnos de fala e devolve perguntas que ajudam o grupo a examinar as razões de cada posição. O grupo também compara experiências de quem chega à roda.
Depois da etapa de debate, o grupo revisita os razões apresentadas apresentados. Essa reflexão mostra onde a posição defendida ganhou precisão e o que ainda merece investigação.
Falar, escutar e revisar ideias em grupo torna o debate uma prática concreta. O grupo também compara experiências de quem chega à roda.
A roda começa com uma pergunta definida e tempo para organizar as primeiras posições. O grupo também compara experiências de quem chega à roda.
Cada participante encontra espaço para expor sua posição defendida, escutar a resposta e elaborar um contraponto.
Ao fim, retomamos fontes, perguntas abertas e os pontos que mudaram ao longo da conversa.
Participantes contam como usam a estrutura dos encontros para organizar ideias e escutar outras perspectivas. O grupo também compara experiências de quem chega à roda.
A ordem das falas deu espaço para eu terminar uma ideia e entender por que outra pessoa pensava diferente.
Nunca tinha debatido em grupo. Os turnos me deram tempo para ouvir antes de montar a resposta.
Falar com pessoas de outras áreas abriu caminhos que eu não teria pensado sozinho. A estrutura ajudou a manter o foco.
O grupo trouxe experiências bem diferentes da minha, e isso tornou as perguntas mais ricas.
Participe de um roda inicial para experimentar a dinâmica, conhecer os formatos e conversar sobre a próxima turma. O grupo também compara experiências de quem chega à roda.